CORRIENTES PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS
Durante los últimos años, la escuela y sus
principales actores se han visto irremediablemente involucrados en una serie de
críticas pedagógicas, sociales, políticas, culturales y administrativas que
para beneficio de todos han reorientado la actividad formadora de docentes,
estudiantes y padres de familia, Tal hecho, permitirá la construcción de un
dominio autónomo para la pedagogía, que la dote de un conjunto coherente de
planteamientos desde donde se explique en forma sistemática, los procesos de
información, enseñanza, aprendizaje y educación para identificar el o los
paradigmas que los sustentan actualmente o que los sustentaron en su momento,
es decir tener bien claras las cuestiones esenciales de las corrientes
pedagógicas contemporáneas, tales como por ejemplo; ¿cuáles son los fundamentos
filosóficos, epistemológicos y psicológicos que las sostienen.
Las corrientes
pedagógicas contemporáneas responden al reclamo social de una formación que les
permita a los sujetos resolver problemas de diferente índole de forma autónoma,
esto significa, poder enfrentar la búsqueda de soluciones, encontrar una
respuesta y tener algún control sobre ésta, dado que en la mayoría de los
casos, los problemas que se presentan implican encontrar respuestas nuevas a
preguntas también nuevas. Por ejemplo, en la educación tradicional, las viejas
soluciones responden de manera simplista o mecánica a las demandas sociales,
En estas corrientes no solo conoceremos como fue dicha pedagogía si no también las transformaciones del proceso Enseñanza- Aprendizaje dentro de la escuela nueva, fomentando así un nuevo conocimiento y viendo las estrategias a utilizar dentro del área escolar.
No hay comentarios:
Publicar un comentario